FORMATEURS OCCASIONNELS
3 jours
ASPECTS PRATIQUES ASPECTS PEDAGOGIQUES
PUBLIC VISÉ :
Formateurs occasionnels en activité, formateurs en devenir

PRÉ-REQUIS :
Aisance de communication écrite et orale. En cas de formation distancielle, utilisation de l’outil bureautique.

LIEU :
Option 1 – En entreprise
Option 2 – Distanciel
Option 3 – Location de salle (surcoût à envisager)

DATES ET HORAIRES :
A définir

ASPECTS ADMINISTRATIFS :
Fiche de renseignements à compléter en amont. Convention ou contrat à signer en amont de formation. Emargements par demi-journée pour le présentiel, attestation d’assiduité en cas de distanciel (basée sur les productions et/ou les enregistrements de la classe virtuelle).

MODALITES ET DELAIS D’ACCES :
En intra-entreprise - Action planifiée en concertation avec l’entreprise
En inter-entreprises, selon planning inter-entreprises


ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES :
En cas de formation réalisée en présentiel et avec location de salle, les locaux sont garantis accessibles aux PMR.
Autres handicaps, nous contacter pour mise en place des moyens de compensation.

TARIF :
2000 euros HT/TTC par groupe en intra (hors surcoût de salle éventuel)
600 euros HT/TTC par personne en inter-entreprise

CONTACT :
Lynda HOARAU
0692 76 19 56
contact@atria.run 
OBJECTIFS :
  • Concevoir des actions de formation
  • Animer des actions de formation 
PROGRAMME : LA CONCEPTION DE FORMATION
  • Les conditions d'apprentissages de l'adulte en formation / l'adaptation de son intervention
  • La structuration d'une action de formation / rendre acteur et varier les rythmes (le script)
  • La définition de sa stratégie pédagogique
  • Le script
LA PREPARATION LOGISTIQUE, LES MOMENTS CLEFS ET LA GESTION DES GROUPES
  • La salle, les équipements, la mallette
  • Le lancement et la clôture de l’action
  • La dynamique de groupe
    • Les fonctions du formateur
    • Les problématiques
    • Les gammes de comportements
L’ANIMATION DE TECHNIQUES PEDAGOGIQUES
  • L’exposé, la démonstration pratique
  • Le questions-réponses, le brainstorming, les post-its
  • Les exercices, les mises en situation
Attention - un travail de production de 2 heures sera demandé entre les journées 1 et 2. La formatrice sera en appui si besoin.
En cas de formation distancielle, les participants doivent avoir accès à une connexion internet et être équipé pour permettre une écoute et une prise de parole de qualité.
 
 
MOYENS TECHNIQUES ET HUMAINS :
  • Formateur Professionnel : Lynda HOARAU, ingénieure en formation, 20 ans d’expérience (formation de formateurs occasionnels, formation certifiante, accompagnement à la VAE…)
  • Licence Klaxoon et Padlet Salle banalisée comportant vidéoprojection et paperboard en cas de formation présentielle
  • Utilisation de zoom en cas de formation distancielle
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et actives
  • Ressources de type formatives, évaluatives, de synthèses, de soutien, de mémorisation...
  • Utilisation de Padlet
MODALITES D’EVALUATION :
  • Des acquis
    • Fiche de renseignements en amont et questions
    • Evaluations formatives réalisées à l’aide de grilles critériées ;
    • Attestation de fin de formation mentionnant l’atteinte des objectifs de la formation
    • Evaluation différée
  • Evaluation satisfaction
  • Rédaction d’un bilan d’action remis au commanditaire en cas de formation intra-entreprise