ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE
1 journée
ASPECTS PRATIQUES ASPECTS PEDAGOGIQUES
PUBLIC VISÉ :
Formateurs en activité ou en devenir

PRÉ-REQUIS :
Utilisation usuelle des outils bureautiques

LIEU :
Distanciel

DATES ET HORAIRES :
A définir

ASPECTS ADMINISTRATIFS :
Fiche de renseignements à compléter en amont. Convention ou contrat à signer en amont de formation. Emargements par demi-journée pour le présentiel, attestation d’assiduité en cas de distanciel (basée sur les productions et/ou les enregistrements de la classe virtuelle).

MODALITES ET DELAIS D’ACCES :
En intra-entreprise - Action planifiée en concertation avec l’entreprise
En inter-entreprise, selon planning inter-entreprises


ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES :
Sans objet pour les PMR.
Autres handicaps, nous contacter pour mise en place des moyens de compensation.

TARIF :
800 euros HT/TTC par groupe en intra (hors surcoût éventuel de location de salle)
200 euros HT/TTC par personne en inter

CONTACT :
Lynda HOARAU
0692 76 19 56
contact@atria.run 
OBJECTIFS :
  • Elaborer une séance de formation
  • Utiliser ZOOM et PADLET
PROGRAMME :
  • Les principes méthodologiques de la formation synchrone
  • Les outils ZOOM et PADLET
  • Animation d’activités (micro-learning)
En cas de formation distancielle, les participants doivent avoir accès à une connexion internet et être équipé pour permettre une écoute et une prise de parole de qualité.
MOYENS TECHNIQUES ET HUMAINS :
  • Intervenant : Lynda HOARAU, ingénieure en formation, 20 ans d’expérience dans le champ de la formation
  • Licence Klaxoon et Padlet
  • Salle banalisée comportant vidéoprojection et paperboard en cas de formation présentielle
  • Utilisation de zoom en cas de formation distancielle
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et actives
  • Ressources de type formatives, évaluatives, de synthèses, de soutien, de mémorisation...
  • Utilisation de Padlet
MODALITES D’EVALUATION :
  • Des acquis
    • Fiche de renseignements en amont et questions
    • Evaluations formatives réalisées à l’aide de grilles critériées ;
    • Attestation de fin de formation mentionnant l’atteinte des objectifs de la formation
    • Evaluation différée
  • Evaluation satisfaction
  • Rédaction d’un bilan d’action remis au commanditaire en cas de formation intra-entreprise