CCP1 du FPA - Titre professionnel FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES
135 heures
ASPECTS PRATIQUES ASPECTS PEDAGOGIQUES
PUBLIC VISÉ :
Formateurs ayant une première expérience et pouvant pratiquer pendant le parcours (conventions de stages possibles)

PRÉ-REQUIS :
  • Excellente expression écrite et orale
  • Capacité de raisonnement
  • Pratique de la bureautique

LIEU :
Blended Learning (région ouest pour la partie en présentiel)

DATES ET HORAIRES :
Janvier à Juin 2021

ASPECTS ADMINISTRATIFS :
Fiche de renseignements à compléter en amont.
Convention ou contrat à signer en amont de formation. Emargements par demi-journée pour le présentiel, attestation d’assiduité en cas de distanciel (basée sur les productions et/ou les enregistrements de la classe virtuelle).

MODALITES ET DELAIS D’ACCES :
En intra-entreprise - Action planifiée en concertation avec l’entreprise
En inter-entreprise, sur la base du planning inter-entreprises
Elligible au CPF
Elligible au CPF


ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES :
En cas de formation réalisée en présentiel et avec location de salle, les locaux sont garantis accessibles aux PMR.
Autres handicaps, nous contacter pour mise en place des moyens de compensation.

TARIF :
2430 euros HT/TTC par personne en inter

CONTACT :
Lynda HOARAU
0692 76 19 56
contact@atria.run 
OBJECTIFS :
  • Professionnaliser les formateurs professionnels d’adultes dans leur fonction
PROGRAMME : PREPARATION ET ANIMATION D’ACTIONS DE FORMATION COLLECTIVES EN INTEGRANT DES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES
  • L’élaboration de la progression pédagogique d’une action de formation à partir d'une demande 
  • La conception d’un scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques 
  • La conception d’activités d’apprentissage et des ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique 
  • L’animation un temps de formation collectif en présence ou à distance 
  • L’évaluation des acquis de formation des apprenants 
  • L’inscription de ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle 
  • Le maintien de son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
Du travail en intersession équivalent à la durée du parcours est à prévoir.
MOYENS TECHNIQUES ET HUMAINS :
  • Intervenants :
    • Lynda HOARAU, ingénieure en formation, 20 ans d’expérience dans le champ de la formation
    • Magali SOLLIER, formatrice professionnelle d’adultes, plus de 10 ans d’expérience
  • Licence Klaxoon et Padlet
  • Salle banalisée comportant vidéoprojection et paperboard en cas de formation présentielle
  • Utilisation de zoom en cas de formation distancielle
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et actives
  • Ressources de type formatives, évaluatives, de synthèses, de soutien, de mémorisation…
MODALITES D’EVALUATION : Evaluations formatives (dont ECF) tout au long de la formation
La certification est délivrée sur la base de :
  • présentation d’un projet réalisé en amont de la session ;
  • dossier professionnel et annexes éventuelles ;
  • résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation.